Resume Sistematika penulisan skripsi

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)ANGKATAN 2012 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)PONTIANAK TAHUN AKADEMIK 2014/2015

SKRIPSI
OLEH:
HALIL PRIWARDANI MEKA
NIM:1111111029

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN IPMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONTIANAK 2015 M/1435H

*MOTTO*
SABAR ITU MEMANG MELELAHKAN,TAPI PERCAYALAH SABAR AKAN MEMBUAT SEMUA AKAN INDAH PADA WAKTUNYA

*ABSTRAK*
HALIL PRIWARDANI MEKA (2011).pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar bagi mahasiswa jurusan pendidikan agama islam angkatan 2012 institut Agama Islam Negeri (IAIN) pontianak tahun akademik 2014/2015. Skripsi.pontianak:fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan jurusan pendidikan agama islam IAIN pontianak,2015
Latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya mahasiswa dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar secara maksimal,kurangnya bahan bahan pustaka yang digunakan sebagai sumber belajar serta kendala yang dihadapi dalam memanfaatkan sumber belajar
Berdasarkan latar belakang tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1)apa saja sumver belajar yang ada diperpustakaan IAIN pontianak.2)bagaimana cara mahasiswa IAIN pontianak dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar.3)kendala yang dihadapi mahasiswa dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar.

*DAFTAR ISI*
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1 PENDAHULUAN
A.latar belakang
B.masalah penelitian
C.tujuan penelitian
D.manfaat penelitian
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.penelitian terdahulu
B.landasan teori
1.pengertian perpustakaan
2.bahan bahan pustaka
3.pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar
4.sumber belajar
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A.pendekatan dan jenis penelitian
1.pendekatan penelitian
2.jenis penelitian
B.populasi dan sampel penelitian
1.populasi penelitian
2.sampel penelitian
C.variabel dan definisi operasional
1.variabel
2.definisi operasional
D.teknik dan alat pengeumpulan data
1.teknik pengumpulan data
2.alat pengumpulan data
E.teknik analisis data
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A.gambaran umum lokasi penelitian
B.pengolahan dan paparan data
C.temuan penelitian
D.pembahasan hasil kegiatan
BAB V PENUTUP
A.kesimpulan
B.saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

*KUTIPAN*
1) menurut lincoln dan Guba yang dikutip oleh syamsudin dan vismania(2009:108)."teknik dokumentasi ini digunakan untuk mengumpulkan data dari sumber manusia.sumber ini terdiri dari dokumen dan rekaman.
2)Menurut Hadari Nawawi (2005:81)."angket atau kuesioner adalah usaha untuk mengumpulkan data atau informasi dengan menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis oleh responden.
3)Menurut Sugiyono (2011:81)."sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yanh dimiliki oleh populasi tersebut.
4)Menurut Arikunto (2010:81)."sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.
5)Menurut Asmara(2013:20)."sampel adalah bagian populasi yang disajikan sumber data.
6)Menurut Moh.Kasiram( 2010:258)sampel adalah bagian dari populasi yang diteliti secara mendalam
7)Menurut Hamid Darmadi(2011:145)penelitian deskriptif merupakan metode penepitian yang berusaha menggambarkan objek sesuai dengan apa adanya.
8)Menurut Best yang dikutip oleh Hamid Darmadi (2011:145)."penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya.
9)Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Riva'i (2003:9)."sumber belajar adalah segala daya yang dapat dimanfaatkan guna memberikan kemudahan kepada seseorang dalam belajarnya.
10)Menurut Ramayulis (2008:139)."yang dimaksud dengan sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagau tempat dimana bahan pelajaran dipelajari.

*DAFTAR PUSTAKA*
1)Syamsudin.2009.metode penelitian bahasa.Jakarta:Diadit media press
2)Hadari Nawawi.2005.media pembelajaran.jakarta: PT Raja grafindo persada
3)Sugiyono.2011.evaluasi pembelajaran.Bandung:Alfabeta
4)Arikunto.2010.prosedur penelitian suatu pendekatan praktek.Jakarta:Renika Cipta
5)Asmara.2011.penulisan karya ilmiah.pontianak:Aroma
6)Moh.Kasiram.2010.metode penelitian kualitatif kuantitatif.Yogyakarta:UIN-maliki press
7)Hamid Darmadi.2011.metode penelitian pendidikan .Bandung: CV.Alfabeta
8)Hamid Darmadi.2011.metode penelitian pendidikan.Bandung: CV alfabeta.
9)Nana Sudjana dan Ahmad Riva'i.1989.teknologi pengajaran.Bandung:sinar baru
10)Ramayulis.2008edia pembelajaran.Jakarta